518自傳：駛向成長之途的5,184公里
踏上這段探索自我的旅程，5,184公里成為見證成長的刻度，用台灣用語的繁體中文訴說這段歲月，見證一位平凡少年如何駛向成長之途。
目錄
- 童年時光：根植於寶島
- 求學路徑：逐夢的起航
- 志願服務：心靈的滋養
- 探索職場：實務歷練的洗禮
- 遊歷天地：視野的拓展
- 人生志向：眺望未來
童年時光：根植於寶島
出生於寶島台灣的鄉間，自幼便徜徉在大自然懷抱，培養出樸實純真的性情。鄰里之間濃濃的人情味，形塑了內心深處的溫暖和堅韌。
故鄉的文化薰陶：
- 廟會慶典：參與傳統祭典，感受到民間信仰的熱情。
- 鄉野諺語：從長輩的智慧中汲取生活哲學。
- 客家文化：承襲勤儉持家、族群團結的優良傳統。
求學路徑：逐夢的起航
從小學到高中，在求學階段勤奮向上，奠定紮實的學業基礎。參與課外社團，激發出對多元領域的興趣和熱情。
課業學習：
- 數理科：邏輯思維的訓練，培養分析和解決問題的能力。
- 文史科：探索不同的文化和時代，拓寬視野。
- 外語學習：開啟通往世界的大門，溝通無礙。
社團參與：
- 籃球隊：團隊合作、運動精神。
- 科學研究社：探索科學奧秘，培養批判思考。
- 文學社：文字表達、想像力的揮灑。
志願服務：心靈的滋養
高中時期，投入志願服務，關懷弱勢族群。透過實際行動，體悟到愛與分享的真諦，涵養同理心和服務精神。
服務內容：
- 長青照護：陪伴獨居老人，傾聽他們的過往。
- 課輔班教學：協助弱勢家庭孩童課業，點亮希望。
- 環境保護：參與淨灘活動，維護家鄉美麗。
探索職場：實務歷練的洗禮
大學時期，積極參與實習，踏入不同產業領域，累積寶貴的職場經驗。從基層做起，學習團隊合作、溝通技巧和專業素養。
實習經歷：
- 科技產業：參與軟體開發，體驗創新科技的魅力。
- 管理諮詢業：參與專案企劃，鍛鍊邏輯思考和問題解決能力。
- 非營利組織：推動社會議題，投身公共服務。
遊歷天地：視野的拓展
大學畢業後，展開一段環遊世界的旅程。走訪不同國家和文化，體驗多元風土民情，突破既有思維，拓展人生格局。
旅遊足跡：
- 東南亞：探訪古文明遺跡，了解不同的歷史文化。
- 歐洲：參觀世界名作，感受藝術與文化的薰陶。
- 美洲：欣賞壯麗自然景觀，體驗冒險與挑戰。
人生志向：眺望未來
透過童年、求學、職場和遊歷的淬鍊，逐漸形塑出自己的人生志向。希望結合專業知識和服務熱忱，投入科技產業，貢獻於社會發展和人類福祉。
職涯目標：
- 科技研發：利用科技創新解決社會問題。
- 產品設計：打造以人為本的產品，提升生活品質。
- 永續經營：推動企業永續發展，兼顧環境與社會責任。
關於518自傳常見問題
Q：518自傳是什麼？
A：518自傳是以台灣用語的繁體中文撰寫的自傳，描述作者從童年到現在的成長歷程和人生志向。
Q：為什麼使用518？
A：518諧音「我愛你」，代表著作者對家鄉、家人和人生的熱愛與感謝。
Q：這篇自傳的撰寫目的為何？
A：這篇自傳旨在分享作者的成長歷程和人生感悟，激勵讀者踏上自我探索和成長的旅程。
Q：這篇自傳的目標讀者是誰？
A：這篇自傳適合各個年齡層和背景的讀者，尤其推薦給正在探索自我和規劃人生方向的人。
Q：如何了解更多關於作者？
A：您可以透過以下連結了解作者：
- 部落格(https://my518story.wordpress.com/)
- Facebook(https://www.facebook.com/518story/)
- Instagram(https://www.instagram.com/518story/)
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