自我介紹範例
- 自我介紹
- 求學歷程
- 專業技能
- 實務經驗
- 專題研究
- 個人特質
- 未來展望
- 推薦信
自我介紹
大家好，我是來自台灣環 工 系的應屆畢業生，張三。從小到大，我對環境保護懷抱著濃厚的興趣，並堅信自己有能力為這片土地盡一份心力。因此，我選擇就讀環 工 系，希望透過學術知識與實務經驗，成為一名優秀的環境工程師。
求學歷程
我的求學歷程始於台北市的建國中學。在高中時期，我除了優異的理科成績外，也積極參與環境保護社團，培養了對於環保議題的深入認識。升學考試中，我不負眾望地考取了國立台灣大學環 工 系。
在台大環 工 系的四年求學時光，我專注於水資源管理、廢棄物處理、污染防治等領域的知識與技術。同時，我積極參與教授的研究計畫，在課堂以外累積了寶貴的實作經驗。
專業技能
透過專業的課程訓練，我具備紮實的環 工 技術，包括：
- 水處理：水質檢測、淨水技術、廢水治理
- 廢棄物管理：固體廢棄物處理、廢水處理、危險廢棄物管理
- 污染防治：空氣污染控制、噪音管制、土壤污染整治
我熟練於相關儀器設備的操作，並擁有良好的資料分析與解讀能力。
實務經驗
為了將理論知識應用於實際，我在求學期間積極參與實習與專案。
- 環保署實習：協助環境影響評估、空氣污染監測
- 台灣自來水公司實習：參與淨水廠運作、水質監控
- 綠色和平專案：調查海洋塑膠污染、推動環保宣導
這些實務經驗讓我在環 工 領域獲得了實際的操作知識與問題解決能力。
專題研究
在本科生的最後一年，我投入了固體廢棄物資源化的專題研究。透過實驗與資料分析，我探討了將廢棄物轉化為再生能源的可行性。此研究獲得了系上教授的高度肯定，並榮獲環 工 系專題研究優秀獎。
個人特質
除了專業素養，我還具備以下個人特質：
- 熱愛學習：積極主動，不斷吸收新知，對環保領域充滿熱情。
- 團隊合作：善於與他人溝通協調，在團隊合作中扮演積極的角色。
- 解決問題：面對挑戰時，能保持臨危不亂，善用專業知識與創意思維尋求最佳解決方案。
- 環境保護：堅信環保的重要性，致力於推動永續發展，為下一代留下乾淨的環境。
未來展望
面對未來，我希望能持續在環境保護領域發光發熱。我的目標是成為一名資深環境工程師，運用我的專業知識解決各種環保問題，為台灣的環境永續盡一份心力。
推薦信
- 國立台灣大學環 工 系 王教授推薦信(https://drive.google.com/file/d/123456789/view?usp=sharing)
- 環保署 李組長推薦信(https://drive.google.com/file/d/987654321/view?usp=sharing)
常見問題
Q：為什麼選擇就讀環 工 系？
A：我從小對環境保護有濃厚的興趣，相信透過環 工 專業知識，我可以為台灣的環境永續盡一份心力。
Q：您的專業技能有哪些？
A：我熟練於水處理、廢棄物管理、污染防治等環 工 技術，並擅長相關儀器設備的操作與資料分析。
Q：您曾參與哪些實務經驗？
A：我參與過環保署實習、台灣自來水公司實習、綠色和平專案等經驗，獲取了實務的操作知識與問題解決能力。
Q：您未來的職涯目標是什麼？
A：我的目標是成為一名資深環境工程師，運用我的專業知識為台灣的環境永續貢獻。
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